به گزارش مجله خبری نگار،غلامحسین حسینی نیا، معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور، بااشاره به اهمیت پژوهشهای مهارت محور گفت: پژوهش تولید دانایی و آموزش انتقال دانایی است. اهتمام به پژوهش محوری در ارائه آموزش و خدمات مهارت آموزی از سیاستهای سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور است.
وی با اشاره به اینکه مهارت آموزی مقدمه اشتغال و صیانت از نیروی کار صنایع و صنوف است و برای ارائه بهرهورتر این خدمات ارزشمند، نیازمند مطالعه و تحقیق در تمامی ابعاد سیاستگذاری، مدیریت و برنامهریزی در عرصه مهارتآموزی هستیم افزود: پژوهش کوششی برای یافتن بهترین راهکارهای ممکن برای حل مشکلات و مسایل مبتلا به سازمانی و گشودن افقهای تازه برای آیندگان است.
معاون وزیر کار با بیان اینکه پژوهش نیروی محرکه پیشرفت و توسعه پایدار در هرکشور به شمار میآید ادامه داد: بدون انجام پژوهش، مهارت آموزی نیز از پویایی و نشاط لازم نیز برخوردار نخواهد بود. سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور تلاش میکند تا در ابعاد گوناگون، پژوهش را در انجام فرایندها و ضروریات یاددهی رسوخ دهد و تمامی کارکنان خود را با پژوهش مانوس سازد.
حسینی نیا با اشاره به به کارگیری سیاستهای جدید سازمان در مدیریت پژوهش گفت: اجرای اقدام پژوهی و برگزاری مسابقاتی در میان مربیان آموزشی سازمان در قالب میکروپروژه توانسته است نظر بسیاری از کادر آموزشی علاقمند را به خود جلب کند و مشارکت آنان در حل مسایل آموزشی را به همراه داشته باشد.
وی افزود: سازمان همواره از مشارکت و همکاری با موسسات پژوهشی و علمی و نیز شرکتهای دانش بنیان و مراکز رشد، فناوری و نوآوری استقبال کرده است و حمایت از پایان نامههای دانشجویی، رسالههای دکترای و پسادکترا را در برنامههای جدید خود دارد.
معاون وزیرکار گفت:سازمان اخیراً نیز در تلاش است با همکاری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری برخی از مراکز آموزشی خود را ارتقا داده و به مراکز نوآوری و فناوری تبدیل نماید. سازمان، پژوهشگران را به مشارکت در نهضت مهارت آموزی در گام دوم انقلاب دعوت میکند.
وی اظهار داشت: سازمان با تدوین استانداردهای آموزشی و مهارتی تربیت پژوهشگر، ظرفیت تربیت پژوهشگران در سطوح مختلف و در زمینههای مختلف را دارد و در خدمت سایر سازمانها و موسسات تابعه و زیر مجموعه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی خواهد بود.
حسینی نیا ادامه داد: نیروی انسانی و پژوهشگرانی که با دانش و تلاش خود میتوانند امکانات سخت افزاری و نرم افزاری را به خدمت گرفته و طرحهای پژوهشی گوناگون را تدوین و اجرا کنند، نقش حساس و برجستهای در پیشبرد اهداف متعالی مهارت آموزی در سازمان ایفا میکنند.